ธุรกิจเพื่อสุขภาพ

เพื่อให้นักศึกษามีความรอบรู้เกี่ยวกับการประกอบธุรกิจเพื่อสุขภาพ สมรรถนะของผู้ประกอบการ ความพร้อมในการดำเนินธุรกิจ การตัดสินใจประกอบธุรกิจ การบริหารจัดการธุรกิจเพื่อสุขภาพ

ก. มีความรู้เกี่ยวกับการประกอบธุรกิจเพื่อสุขภาพ สมรรถนะของผู้ประกอบการ ความพร้อมในการดำเนินธุรกิจ การตัดสินใจประกอบธุรกิจ การบริหารจัดการธุรกิจเพื่อสุขภาพ

ข. แสดงทักษะการใช้ความรู้

• ประยุกต์ใช้ความรู้ในการออกแบบและบริหารจัดการธุรกิจเพื่อสุขภาพได้เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย

• ทักษะการใช้ภาษาและท่าทางเหมาะสมในการสื่อสาร เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจน ตรงตามวัตถุประสงค์

• ทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการสืบค้นและนำเสนอข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ค. ตระหนักถึงความสำคัญของการบริหารจัดการธุรกิจเพื่อสุขภาพ

เอกสารประกอบการเรียน 

เอกสารอ่านประกอบ:  แหล่งที่มาของโอกาสที่จะสร้างธุรกิจ

กิจกรรม: ทดสอบความเป็นผู้ประกอบการ | การวิเคราะห์โอกาสเพื่อพัฒนาความคิดสินค้าหรือบริการ

การบ้าน: แบบคำถามและทางไปตอบ 

เอกสารการเรียน (PPT)

ข้อมูลอ่านประกอบ: แหล่งที่มาของโอกาสที่จะสร้างธุรกิจ | คุณค่าสินค้าหรือบริการสำหรับลูกค้าทั่วไป | คุณค่าสินค้าหรือบริการสำหรับลูกค้าธุรกิจ | เครื่องมือระบุคุณค่าสินค้าหรือบริการ

แบบฝึกหัด:  การวิเคราะห์โอกาสเพื่อพัฒนาความคิดสินค้าหรือบริการ  | ทางไปส่งงาน

การบ้าน

วีดีโอ

เอกสารการเรียน (ภาษาไทย) 

ข้อมูลอ่านประกอบ: โมเดลธุรกิจ...ใช้อย่างไรให้เป็นเงิน 

กิจกรรมในชั้นเรียน: 

• ให้นักศึกษาใช้ฟอร์มโมเดลทางธุรกิจ (Business Model Canvas)

• เขียนโมเดลทางธุรกิจของธุรกิจตนเอง 

• นำส่งโมเดลทางธุรกิจที่นี่

เอกสารการเรียน (PPT) 

ข้อมูลอ่านประกอบ | เอกสารภาษาไทย

แบบฝึกหัด

การบ้านและทา่งไปส่งงาน

เอกสารประกอบการเรียน

ส่งงานบริหารความเสี่ยง | ตัวต้นแบบ 

การบ้าน: คำแนะนำและทางไปส่ง

เเอกสารการเรียน (PPT)

ข้อมูลอ่านประกอบ: Nine sources of organization wastes | EASTW Supply chain model for water security  | เอกสารอ่านประกอบ 'ห่วงโซ่คุณค่าหน้าตาเป็นอย่างไร'

กิจกรรม: กรณีศึกษาด้านการจัดการห่วงโซ่อุปทาน 

การบ้าน

เอกสารการเรียน (PPT): ปัจจัยวิกฤติและปัจจัยความสำเร็จ | การวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก 

ข้อมูลอ่านประกอบ: เอกสารต้นแบบการทำ SWOT 

แบบฝึกหัด: กิจกรรมในห้อง | การวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก

เอกสารการเรียน:  

• มูลค่าเงินตามเวลาและการประเมินความเป็นไปได้ในการลงทุน (ไฟล์คำนวณประกอบการ) 

•  สินทรัพย์ หนี้สิน และความมั่งคั่ง (กิจกรรม 1 และ 2 | เอกสารประกอบและกิจกรรม | Quiz)

•  กระแสเงินสดเข้าออกติกขัด? (เอกสารคำนวณงบประแสเงินสด | Quiz)

•  เงินทุนหมุนเวียน มีเท่าไหร่ถึงจะพอ (เอกสารคำนวณเงินทุนหมุนเวียน | Northern Green Company Limited | Quiz)

•  ตารางงบการเงินล่วงหน้า | การประเมินความเป็นไปได้ในการลงทุน (เอกสารคำนวณ | Workshop | ทางไปส่ง)

การบ้าน: ประเมินความเป็นไปได้ในการลงทุนธุรกิจตนเอง | ทางไปส่ง

วีดีโอประกอบการเรียน

ดาวน์โหลดเกมได้ที่นี่

ข้อมูลอ่านประกอบ: เอกสารระดมสมอง | ข้อมูลช่วยเหลือในการเล่นเกม  

สอบย่อย: ทางไปสอบ

เอกสารอื่น: โครงร่างแผนการตลาด | การตรวจสอบแผนการดำเนินการทางการตลาด 

เอกสารประกอบการเรียน: 

• การตลาด (แบบชวนคิดด้านการตลาด) 

• การตลาดดิจิทัล

กิจกรรม

• เกมการตลาด

กรณีศึกษา

• กรณีศึกษาการตลาด Twinings: การปรับตัวสู่ Younger Generation 

• กรณีศึกษาการตลาด B2B: อาหารและขนมสุนัข Jer-High

การประเมินความรู้

• สอบย่อย

เครื่องมือพัฒนาแผนการตลาด

• ต้นแบบการตลาด (B2C | B2B) 

• โครงร่างแผนการตลาด | ตัวอย่างแผนการตลาด |  การเก็บข้อมูลทางการตลาด |  การหาจำนวนประชากรตัวแทนด้วยทาโร่ยามาเน่ 

• ต้นแบบแผนการสื่อสาร 

ข้อมูลอ่านประกอบ: 

• กลุ่มเป้าหมายเลือกอย่างไรให้ตรงเป้า? 

• นำเสนอสินค้าให้ 'ลูกค้า B2B' อย่างไรให้ได้ขาย? 

• ลูกค้าแบบเราๆ (B2C) ตัดสินใจซื้อด้วยอะไรบ้าง? 

• รู้จักลูกค้าสายเปย์ด้วยวงจรความเป็นลูกค้า 

• ลูกค้าลังเลไม่ซื้อ กลัวอะไร? 

• เครื่องมือสังเคราะห์ไขพฤติกรรมบุคคล 

• วัตถุประสงค์ทางการตลาด สร้างอย่างไรให้มั่นใจได้ไปต่อ? 

• ปัจจัยกระตุ้นทางการตลาด แยกไว้ให้...เอาไปใช้ได้เลย 

• การเก็บข้อมูลทางการตลาด |  การหาจำนวนประชากรตัวแทนด้วยทาโร่ยามาเน่ 

• การตลาดบริการ 

• E-commerce trends 

• Media landscape 

• PDPA 

เอกสารประกอบการเรียน:  โครงร้างแผนธุรกิจอย่างย่อ | โครงสร้างแผนธุรกิจ (ละเอียด)

เอกสารการเรียน (PPT)

ข้อมูลอ่านประกอบ: 

แบบฝึกหัด:  

การบ้าน

วีดีโอ

เอกสารการเรียน (PPT)

ข้อมูลอ่านประกอบ

แบบฝึกหัด: 

การบ้าน

วีดีโอ

เอกสารการเรียน (PPT)

ข้อมูลอ่านประกอบ

แบบฝึกหัด: 

การบ้าน

วีดีโอ

โจทย์ | ตัวอย่าง | ตัวต้นแบบ | ทางไปส่งงาน | แนวทางการประเมิน

ค่าน้ำหนัก: ร้อยละ 40  (มาจากการสอบ MEQ ร้อยละ 40)

ค่าน้ำหนัก: ร้อยละ 45  (มาจากการประเมิน การวิเคราะห์สถานการณ์และการอภิปรายกลุ่ม ร้อยละ 15 รวมถึงการประเมินรายงานการออกแบบธุรกิจสุขภาพและการนำเสนอ ร้อยละ 30)

ค่าน้ำหนัก: ร้อยละ 9  (มาจากการประเมิน การวิเคราะห์สถานการณ์และการอภิปรายกลุ่ม ร้อยละ 3 รวมถึงการประเมินรายงานการออกแบบธุรกิจสุขภาพและการนำเสนอ ร้อยละ 6)

ค่าน้ำหนัก: ร้อยละ 9  (มาจากการประเมิน การวิเคราะห์สถานการณ์และการอภิปรายกลุ่ม ร้อยละ 2 รวมถึงการประเมินรายงานการออกแบบธุรกิจสุขภาพและการนำเสนอ ร้อยละ 4)

ค่าน้ำหนัก: ร้อยละ 9  (มาจากการประเมิน การวิเคราะห์สถานการณ์และการอภิปรายกลุ่ม ร้อยละ 2 รวมถึงการประเมินรายงานการออกแบบธุรกิจสุขภาพและการนำเสนอ ร้อยละ 4)